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《python数学编程》阶段性回顾(1--10 day)
阅读量:507 次
发布时间:2019-03-07

本文共 729 字,大约阅读时间需要 2 分钟。

《python数学编程》阶段性学习回顾:前十天的收获与思考

本季度,我制定了重点学习《python数学编程》作为目标。初步选择了两本教材用于学习:

  • 《python数学编程》 - 这是一本非常经典且适合入门人学习的书籍。作者以生动的语言和丰富的实例,深入浅出地阐述了python在数学编程中的应用。

  • 《高等数学——基于python的实现》 - 这是另一本值得一提的教材。这本书主要探讨了数学建模方法,我一开始对这本书感到失望,因为我以为它会像普通的高中教材一样简单。然而,在舍去简化版后,在原来教材中发现了许多有趣的地方,尤其是数学建模的部分,它为我提供了全新的认知视角。

  • 学习方式

    我的学习模式主要采用费曼学习法( Feynman Technique),即“先学好一块,然后教别人”。具体来说,前几天,我紧跟教材内容,一字不差地复制书上的代码并进行阅读。随后,我会记录知识点来源,并进行适当标记。到了第四到第五天,我开始对书中代码进行修改,看看能不能简化或增加一些功能。

    这种方法虽然看起来有点浪费时间,但在巩固知识的同时,也能让我对每一个概念有更深的理解。尤其是数学建模部分,某些方法的背后逻辑让我眼睛一亮。

    学习成果

    到目前为止,我已经完成了以下工作:

    • 学习笔记:整理了10篇学习笔记,内容涵盖了数学编程和建模的基础知识
    • 技术能力提升:学会了使用KATEX公式编辑器,并能够熟练编写技术类文章
    • 平时积累:在CSDN等平台写下了几篇技术博文,积累了初步的写作经验

    这些成果并不全面,但已经清晰地体现了我在这十天内的学习进步。

    在这个阶段,我对数学编程有了更深入的认识,也对数学建模有了一定的兴趣和了解。接下来,我将继续深化学习,探索更多优化和扩展的可能性。

    转载地址:http://datjz.baihongyu.com/

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