博客
关于我
《python数学编程》阶段性回顾(1--10 day)
阅读量:507 次
发布时间:2019-03-07

本文共 920 字,大约阅读时间需要 3 分钟。

《python数学编程》阶段性回顾(1–10 day)


我这个季度的学习目标,是python数学编程入门,目前为止已经学习11天,今天这篇笔记是做一下阶段性回顾.


A . 学 习 使 用 的 教 材 \mathcal{A} .学习使用的教材 A.使


我开始学习的教材:

1 《python数学编程》,作者[澳] 阿米特·萨哈(Amit Saha),中文译者 许杨毅 刘旭华;出版社 人民邮电出版社(异步图书系列)

过了几天,大致把书翻完后,发现这本书作为入门,是绰绰有余的,尤其是对于我这样水平有限的同学,为了后期进一步加深python在数学编程方面的认知,我又找了一本教材,目前还没看完:

2 《高等数学——基于python的实现》,挺有意思的一本书,我翻开一一眼,心里一句“我**”,我他喵的买了一本简化版的高数,感觉买亏了。放了半天后,我再翻,哎嗨有点意思。

这个有意思,完全是因为里面的“数学建模方法概述”这部分内容,这对于我这样的菜鸟来说,是非常有价值的——我本身不具备数学建模任何知识概念,也没接触过数学建模,所以我仔细看了一下这本书,大受启发,就敲定它作为我下一步深化学习python数学编程的教材。


B . 学 习 方 式 \mathcal{B} .学习方式 B.


1.

前几天的学习,基本是照着教材走一遍,代码也几乎是重复书上的,在理解掌握对应内容的代码后,对所学内容进行笔记记录和汇总,对知识点的来源均进行搜索,并标记和记录,之后的4天,对书中的代码做了一些修改(简化或者功能丰富化)。

2.

完成书中内容,之后就是做练习,反复练习书中的代码,然后做章节后面的作业。

3.

顺利完成作业后,开始讲解,给身边的人讲解——练习——讲解…掌握内容(学习要拉一些小伙伴滴)。

总的来说,就是费曼学习法,这个方法前期有点废队友、废时间,不过那种学完一部分,信心在握的感觉真不赖。


C . 目 前 的 学 习 产 出 \mathcal{ C} .目前的学习产出 C.


  1. 10篇学习笔记和一些代码
  2. 学会CSDN博文编写
  3. 初步掌握KATEX公式编辑器
  4. 对python数学编程有一定认知
  5. 对数学建模初步认知

转载地址:http://datjz.baihongyu.com/

你可能感兴趣的文章
multi-angle cosine and sines
查看>>
Mysql Can't connect to MySQL server
查看>>
mysql case when 乱码_Mysql CASE WHEN 用法
查看>>
Multicast1
查看>>
mysql client library_MySQL数据库之zabbix3.x安装出现“configure: error: Not found mysqlclient library”的解决办法...
查看>>
MySQL Cluster 7.0.36 发布
查看>>
Multimodal Unsupervised Image-to-Image Translation多通道无监督图像翻译
查看>>
MySQL Cluster与MGR集群实战
查看>>
multipart/form-data与application/octet-stream的区别、application/x-www-form-urlencoded
查看>>
mysql cmake 报错,MySQL云服务器应用及cmake报错解决办法
查看>>
Multiple websites on single instance of IIS
查看>>
mysql CONCAT()函数拼接有NULL
查看>>
multiprocessing.Manager 嵌套共享对象不适用于队列
查看>>
multiprocessing.pool.map 和带有两个参数的函数
查看>>
MYSQL CONCAT函数
查看>>
multiprocessing.Pool:map_async 和 imap 有什么区别?
查看>>
MySQL Connector/Net 句柄泄露
查看>>
multiprocessor(中)
查看>>
mysql CPU使用率过高的一次处理经历
查看>>
Multisim中555定时器使用技巧
查看>>